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terça-feira, 30 de julho de 2013

Constituição do Microscópio Óptico Composto - Atividade 1


Série  Atividades

Nesta atividade porpõem-se sete opções para uma mesma atividade de legenda do Microscópio Óptico Composto - MOC (clique na que mais lhe interessar)

1 - Faça a atividade interativa aqui (correspondência de legenda).
2 - Faça a atividade interativa aqui (preenchimento de legenda).
3 - Importe um pacote SCORM para o Moodle e deixe os seus alunos treinar e veja os resultados.
4 - Leve-a para a sala de aula, mesmo não tendo internet.
5 - Leve-a para a sala de aula, mesmo não tendo computador, em formato papel, em 3 tipos:
      - Correspondência de legenda
      - Escrever a legenda
      - Soluções

Quer utilizar a imagem, está disponível (aqui).
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Constituição do Microscópio Óptico Composto - Atividade 1 - Interativa Preenchimento


Série  Atividades

Actividade INTERATIVA, cujo objetivo é legendar ligando os Sistemas Óticos e Mecânicos do Microscópio Óptico Composto - MOC à respetiva designação.

Microscópio - Legenda2 _________________________________________________________________________________
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Constituição do Microscópio Óptico Composto - Atividade 1 - Interativa SCORM


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Actividade INTERATIVA SCORM para disponibilizar no Moodle, cujo objetivo é legendar ligando os Sistemas Óticos e Mecânicos do Microscópio Óptico Composto - MOC à respetiva designação. Faça o Download no link abaixo.

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Constituição do Microscópio Óptico Composto - Atividade 1 - Interativa html


Série  Atividades

Actividade INTERATIVA para usar sem acesso à internet, cujo objetivo é legendar ligando os Sistemas Óticos e Mecânicos do Microscópio Óptico Composto - MOC à respetiva designação. Faça o Download no link abaixo.

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Constituição do Microscópio Óptico Composto - Atividade 1 - Interativa Correspondência


Série  Atividades

Actividade INTERATIVA, cujo objetivo é legendar ligando os Sistemas Óticos e Mecânicos do Microscópio Óptico Composto - MOC à respetiva designação.

Microscópio - Legenda _________________________________________________________________________________
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